近年来，静海区教育局落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，把家庭教育摆在素质教育突出位置，搭制度、建队伍、创新服务模式，全区中小学家长学校实现100%覆盖，全区搭建网上家长学校、微信、短信平台、公众号等393个家校沟通载体，推动学校、家庭、社会三方同向发力，构建起全域协同育人新格局。
全域协同育人，夯实制度建设保障
静海区教育系统成立家庭教育工作领导小组和区学校家庭教育指导中心，出台2项专项制度，配套心理健康联动、未成年人思想道德建设联席会议机制，形成4项核心制度支撑体系。将家庭教育纳入学校年终考核，建立“调研—整改—评估”闭环管理，不让制度停留在纸面。
同时，联动团区委、区妇联、区文明办、分局等8个职能部门，开展跨部门会商，变“各管一段”为“齐抓共管”。全区各校全部建立校、年级、班级三级家委会，推动家长从教育“旁观者”转变为学校治理“参与者”。
静海区实验小学将这套制度体系转化为清晰的“四落实”工作机制：组织、制度、教材、师资全部到位。办好家长学校，三级家委会联动家长志愿者参与校园治理。学校针对新生、毕业班不同阶段开展专题家长辅导，建立重点学生台账并对接社区跟进帮扶，让三位一体的育人模式落到日常。
创新载体路径，打通育人服务“最后一米”
有了制度保障，静海区教育系统鼓励各学校立足学情校情，创新共育载体，把家庭教育指导从校园延伸到工厂、家庭、社区的各个角落。
针对外来工家庭家长时间碎片化、难以到校参与学习的现实难题，万全小学打造“工厂门口的家长课”特色品牌，运行以来年均开课20余场，覆盖家长2100余人次。不少家长反馈，亲子沟通更加温和顺畅，孩子行为习惯得到实实在在改善。
静海区模范中学围绕“模于品、范予行”校训，打通“校门、家门、心门”三条联动路径。校内建好“模范父母学堂”“品范家长讲堂”两大平台，直面青春期沟通、手机管理等家长痛点;联动家庭启动家校心理会商，制定个性化支持方案，推行亲子共商共签的《家庭行为契约》;家校联合评选“品范之星”“品范家长”，将品德教育转化为学生可践行的日常行动。
静海区第四中学以“和善教育”为内核，成立实体化“家校社和善育人同心圆工作室”，集结心理教师、家庭教育指导师、家委会、社区代表多方力量，依托“润善课堂”，邀请家长进班分享人生感悟，亲子共上一节课。
静海区教育系统坚持向内深耕、向外联动，教师们走出办公室，常态化开展家访，对困境家庭、重点关注学生开展精准帮扶，用脚步拉近家校距离，让家庭教育指导走进千家万户。
同向赋能发力，激活多方共育鲜活实践样本
静海区教育系统进一步挖掘社会资源，创新合作形式，让社会力量深度参与学校教育。
静海区实验小学联动、社区打造“少年警校”沉浸式体验项目，开展垃圾分类、家务实践等亲子活动。万全小学常态化邀请高校教授开展家校共育专题讲座，联动团区委、区科协、“五老”志愿者入校，开展法治教育、科普宣讲等活动。静海四中组织学生走进爱国主义教育基地、博物馆开展研学，把思政小课堂和社会大课堂紧密结合。
“画好校家社育人同心圆，贵在久久为功。”静海区教育局相关负责人表示，静海区教育系统将持续擦亮家庭教育特色品牌，完善协同机制，凝聚多方育人合力，护航青少年健康成长，为培育时代新人贡献静海教育力量。
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希望本篇文章《静海区深耕校家社协同育人护航少年成长》能对你有所帮助！
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